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别把孩子缺点放大化

[亮剑教育集团] 发布时间:2017-02-22 16:46

每个孩子都有长处，也都有缺点，但是许多家长总是希望孩子能更优异，这就致使他们过火重视孩子的缺点，并经常拿出来教学孩子，这个过程会给孩子的生长发育带来晦气的影响。【重庆军事夏令营】

我女儿小黎5岁时曾呈现过口吃表象，为纠正口吃，我逼迫小黎做发音练习，请求有必要口齿清晰地说话，有时为了纠正一个语句，能不连续地练习几个小时，成果口吃的疑问越来越严峻，母女之间的联系也越来越糟糕了。今年小黎现已18岁了，长相漂亮，灵巧可人，可遇见熟人就口吃，特别对我，有时乃至说不出话来，但在生人面前说话正常。为何会这么呢?

小黎这是口吃惊骇，是由于惧怕口吃而口吃，是妈妈不妥强化的成果。孩子小的时分，本身发育的构音系统和对语言的了解和表达能力均不太完善，呈现轻度或许短暂的口吃表象，或许在严峻景象下说不出话来都是很天然的工作。假如爸爸妈妈或许老师过渡重视这些疑问，疑问就会在无形中被放大和强化，引发更严峻的心思疑问。一个人越是惧怕啥，就会总在不经意间看到啥或许想到啥，然后引发心里激烈的惊骇体验，就越加惧怕啥。所以不要过火重视并且强化孩子的某些缺点，避免拔苗助长。

不要过火重视孩子的缺点，这就请求咱们在对待孩子的缺点上面，多引导，少批判，多私自纠正，少当面点明，由于孩子正处在生长发育阶段，许多东西还没有成型，可塑性十分强，再则说了，谁都有犯过错的时分，更甭说处在学习阶段的孩子了。就是说，在孩子呈现通常过错时，不要当面大声呵责，像发作多大事儿似的，应该用正常的说话口气，通知孩子该怎样做，还要通知他不那样做的影响和后果，假如是发作了严峻危害他人或许孩子本身安全的过错，则有必要当面提出严厉批判，并且请求其复述一遍，以加强形象，避免发作严峻后果。【重庆军事夏令营】